總占地面積20平方公里，核心區(qū)3.8平方公里，項(xiàng)目依托七一村良好的資源稟賦，充分對(duì)接國(guó)家農(nóng)業(yè)發(fā)展與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，積極融入國(guó)際自然教育發(fā)展熱潮，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為基底，自然教育為IP，導(dǎo)入國(guó)內(nèi)首創(chuàng)IP屬性的自然教育板塊，形成農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)與自然教育深度融合發(fā)展示范的七一村模式，按照國(guó)家4A級(jí)景區(qū)與國(guó)家農(nóng)業(yè)公園體系雙向標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建集農(nóng)旅產(chǎn)業(yè)融合·創(chuàng)新自然教育課程研究·創(chuàng)意游學(xué)體驗(yàn)·鄉(xiāng)村振興于一體的國(guó)內(nèi)兼具特色IP、大體量、高標(biāo)準(zhǔn)的一站式自然教育大本營(yíng)與國(guó)際自然教育交流大本營(yíng)。

七一自然學(xué)校logo

將葉子、鐵鍬、書(shū)籍、行舟巧妙結(jié)合，詮釋自然教育的包容、實(shí)踐、體驗(yàn)及互動(dòng)性。在自然教育中鐵鍬象征鄉(xiāng)村農(nóng)具詮釋了再自然教育中體驗(yàn)、互動(dòng)、感知?jiǎng)趧?dòng)接觸自然的快了。將葉脈分解、構(gòu)成書(shū)籍，體現(xiàn)自然學(xué)校得天獨(dú)厚的自然教育環(huán)境。走進(jìn)自然的知識(shí)寶庫(kù)，探索成長(zhǎng)與生命的奇跡。

藍(lán)色的天空黃色的書(shū)海正航行著，學(xué)海無(wú)涯苦作舟象征著學(xué)習(xí)的探索精神，也寓意國(guó)際自然學(xué)校從此揚(yáng)帆起航，引領(lǐng)自然研學(xué)。

集農(nóng)業(yè)科普、五谷教育、手作體驗(yàn)、田園獵奇等功能于一體的五谷教育空間：

涵蓋傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、科技農(nóng)業(yè)、未來(lái)農(nóng)業(yè)三大板塊，在五谷種植的基礎(chǔ)上，結(jié)合室內(nèi)外空間，開(kāi)展科普教育、種植體驗(yàn)等活動(dòng)。利用現(xiàn)狀民居改建，打造糧食博物館，室外結(jié)合五谷農(nóng)作物種植，開(kāi)展研學(xué)課程。利用溫室大棚打造科技農(nóng)說(shuō)場(chǎng)館，室內(nèi)作為科技農(nóng)業(yè)的展示科普空間，植入農(nóng)場(chǎng)海綿、立體種植、溫室花園、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等功能，開(kāi)展研學(xué)課程。

濕地景觀 

親水性、教育性、娛樂(lè)性為特色的濕地生態(tài)教育場(chǎng)所：

由3座簡(jiǎn)單的人工島組成，通過(guò)昆蟲(chóng)、濕地鳥(niǎo)類(lèi)、濕地小動(dòng)物、濕地花卉、草地等元素共同營(yíng)造一個(gè)濕地生態(tài)環(huán)境，并巧妙的進(jìn)行濕地教育。導(dǎo)入昆蟲(chóng)博物館、飛鳥(niǎo)館、濕地萌寵館、荷花溫室四個(gè)場(chǎng)館，結(jié)合每個(gè)場(chǎng)館進(jìn)行不同主題研學(xué)、手工體驗(yàn)課程；并配套童玩、餐飲、購(gòu)物、工坊等服務(wù)設(shè)施。濕地中打造親水棧道、觀景臺(tái)等全視覺(jué)觀賞模式；利用濕地花卉、露營(yíng)草地、昆蟲(chóng)景觀雕塑等濕地場(chǎng)景點(diǎn)綴，共同營(yíng)造一個(gè)主題明確的濕地生態(tài)教育場(chǎng)所。

露營(yíng)草地

以建筑博覽、非遺體驗(yàn)為特色的建筑民居體驗(yàn)空間：

以中國(guó)傳統(tǒng)建筑文化+非遺展示體驗(yàn)的形式 ，利用現(xiàn)狀民居，通過(guò)改造來(lái)仿制20座風(fēng)格迥異的民居院落，體現(xiàn)傳統(tǒng)建筑文化。同時(shí)，讓每一個(gè)院落承載一種非遺文化，賦予其非遺文化展示空間，增加體驗(yàn)、科普、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)功能，這些院落共同形成非遺博覽園。既是體驗(yàn)根書(shū)藝術(shù)、沐川草龍、皮影大戲、刺繡花絲……等非遺技藝的場(chǎng)所；同時(shí)也是教育、民宿、演藝、餐飲的多功能空間。

以森林探險(xiǎn)、戶外拓展、生態(tài)保護(hù)為特色的森林教育基地：

以森林教育、戶外拓展、生態(tài)保護(hù)為理念，開(kāi)展教育體驗(yàn)課程與活動(dòng)。利用林地環(huán)境，建設(shè)戶外拓展項(xiàng)目，在參與探險(xiǎn)的過(guò)程中，學(xué)員們既是體驗(yàn)者，也是設(shè)施建設(shè)的參與者，在有趣刺激的戶外運(yùn)動(dòng)中不忘關(guān)注并保護(hù)、維護(hù)生態(tài)環(huán)境，達(dá)到人與自然和諧相處。 

水稻基因庫(kù) 

以親水性、娛樂(lè)性、手工藝為特色的手工研學(xué)組團(tuán)：

天工匠藝，取天工開(kāi)物之名，沿龍?zhí)断蛟焓€(gè)造型各異的水車(chē)，每個(gè)水車(chē)配套一個(gè)小型工坊，集中展示農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)：諸如機(jī)械水車(chē)、農(nóng)作物灌溉、造紙、紡織、制鹽、榨油等。展示以水車(chē)為主的中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)耕文化和農(nóng)業(yè)發(fā)展，感受傳統(tǒng)手工業(yè)的魅力和農(nóng)民智慧，開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)體驗(yàn)十二種技藝學(xué)習(xí)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)，也能通過(guò)工具圖片的展示、老師的引導(dǎo)，了解生產(chǎn)力的演變歷史。 

七一村自然學(xué)校由7大教育場(chǎng)景作為自然學(xué)校IP產(chǎn)品，并設(shè)計(jì)完善的主題課程與場(chǎng)景體驗(yàn)，每一個(gè)場(chǎng)景即一個(gè)教育、服務(wù)、功能組團(tuán)；六大教育配套項(xiàng)目作為自然學(xué)校板塊的強(qiáng)力支撐產(chǎn)品；一大博覽中心，構(gòu)建自然教育的國(guó)際化交流平臺(tái)。  

七一村自然學(xué)校通過(guò)創(chuàng)意化的設(shè)計(jì)手法，秉持自然教育大本營(yíng)的高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)要求，針對(duì)親子家庭、研學(xué)團(tuán)體，設(shè)計(jì)了蜻蜓親子酒店、親子餐廳、國(guó)際帳篷村等，一站式滿足研學(xué)旅游需求。